từ khóa: # học thật thi thật

PGS.TS Trần Thành Nam - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) nhận định, việc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) định hướng đề thi tốt nghiệp THPT 2025 theo hướng đánh giá năng lực thực chất và tăng mức độ phân hóa là một bước tiến phù hợp với xu thế quốc tế. Đây là một kỳ thi đáng nhớ, khi học sinh đang “chuyển mình” từ việc học kiến thức hàn lâm sang vận dụng lý thuyết vào thực tế.